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以下,是正式參加共學之前的功課,連續七天不把不罵不威脅利誘恐嚇的育兒日記

我正努力的練習著:(轉貼自我發表在共學團臉書的文章)

 

【育兒日記Day1】12/27
  上課第一天,真的沒有理由對他打罵或威脅恐嚇利誘,因為爸爸跟我都非常訝異,佑兒居然可以托育給大哥哥大姐姐們,讓我們安安心心上完兩堂各兩小時的課程,上樓接他時都看到他玩得很開心,中午也乖乖和爸爸媽媽一起吃便當,實在太訝異了!!因為我們平時自己帶小孩,從來沒有把他一個人交給陌生人,甚至連單獨交給阿公阿嬤都沒有過,抱著姑且一試的心態(爸爸媽媽都想好好專心聽個課),沒想到稍微溝通一下再默默離開,竟然如此順利。
  下午三點半結束後上車直接秒睡,媽媽還繞去黃昏市場買菜,回到家剛好醒來,也沒有哭鬧,自己和爸爸玩拼圖,媽媽準備晚餐,吃完飯去阿公阿嬤家也玩得很開心,回到家比較晚十點多了(平常大約九點半就睡了),一進門不知為何就自己跑進房間,還跟媽媽掰掰(我們家都是爸爸陪睡,平常都要連哄帶騙,不然都會黏著媽媽不放)~這些種種~從頭到尾就是令我們驚奇的一天~
  於是我驚覺,其實我們的孩子在過去一年八個月來,我們的教育是有給到他某種程度上的安全感的,另一方面,雖然他還小也還不會說話表達,但他真的可以表現得很好,足以讓爸爸媽媽「放手」讓他去摸索,去探險的,反而是媽媽不夠勇敢,太多無謂的擔心和焦慮~今天郭老師的課,喚回我許多內心深處的聲音~究竟我想教出怎麼樣的孩子,受益良多又驚喜的一天。

 

【育兒日記Day2】12/28
  上課第二天,二樓的空間無法使用,加上早上的活動是相見歡比較混亂,所以佑兒一直跟我們在一起,其實是爸爸在陪玩,回到座位上看照片時,他拿了幾塊積木在坐位上跟我玩,我發現轉變心態後,自己真的情緒上也比較平靜,因為以前我都會覺得~他又在干擾我聽課,無法專心聽讓我心浮氣躁的,但今天我只是配合他一點點,他就安安靜靜的玩,我也有聽到台上的人在講什麼,照顧他兼顧聽課似乎沒這麼困難了。中午吃完飯我們推車出去散散步,本想推看看會不會睡著,結果沒睡~但坐回位置上,郭老師開始講課後,他竟然自己要求坐回推車上,過了一會一回頭,竟然睡著了!我發現這兩天他一直在顛覆我本來對他的認識,原來換個角度、換個心情看他,會發現我們的寶貝其實比我們想像中的棒很多很多。
  我想這是鍛練的開始,以後講的每一句話,都要多花五秒鐘思考一下,再說出來,也許就會有很大的不同~

 

【育兒日記Day3】12/29
  星期一,爸爸去上班了,開始真正的考驗~早上有約,所以要自己開車帶佑兒出門,我提醒自己要提早準備好,讓自己有充分的時間"邀請"他跟我一起出門,結果,上路後他的情緒不好,最後我還是給他ipad看影片了,這件事情讓我耿耿於懷,問自己這樣算是利誘嗎?(你乖乖的,我就給你看影片)這個部分一定要再想想怎麼處理,畢竟很多機會是要獨自開車帶他出門的~看影片絕對不是長久之計。
  另外值得一提的是洗澡,佑兒一直很喜歡洗澡,因為可以玩水,每天都玩到不想出來,本來稍為溝通一下還可以順利抱出來,沒想到今天他發現水龍頭的奧秘了,洗完之後一直在那邊開開關關,以往的我們是無法接受的,但是今天我們決定嘗試放手讓他玩,然後就這樣玩了半個多小時~其中浪費的水跟瓦斯是其次,整個在等待他的過程,我所焦慮不停的是怕他著涼,即使已經開著暖風機了,但洗完澡還光著身體不出來,真的很怕他因此而感冒了,最後,是我們受不了了,去跟他說洗好澡要關燈了喔~掰掰~他還跟我們掰掰,然後我們就真的把浴室的燈關掉,門開著,然後我們站在外面拿著浴巾不讓他看到,他又繼續玩了大約1~2分鐘就喊著媽媽、媽媽,就走出來了,我趕緊用浴巾把他抱起來,呼~瞬間鬆口氣,終於肯出來了~後來想想,可能有讓他玩夠了,也有跟他商量,所以關燈時並沒有抗議或大哭,但不得不說~整個過程都是爸爸媽媽的修練啊~(深~呼~吸~)

 

【育兒日記Day4】12/30
  星期二,和兩天前才在實踐班相見歡時認識的媽媽們有約,因為我們的寶貝相差不到一個月出生,也都是全職媽媽,整個很開心~剛好他們今天要在美術館野餐,我就加入了!
  這是我第一次到美術館,野餐墊買了半年多了終於有機會拿出來(可見平時有多宅),帶著佑兒前往我們的第一次野餐,基於前一天開車的經驗,今天我提早更多準備好,慢慢引導他,前面都很順利,但是開到一半他還是失控了,在後面的汽座上大哭直到我停好車,中途我只是一直用平穩的聲音安撫他,告訴他快到了,還好只有十分鐘,如果更久我是否依然能夠耐住性子呢?
  觀察孩子們的互動真的很有趣,今天認識的都是新朋友,佑兒明顯比較慢熟,還無法打成一片,看到玩具還是會搶著玩,對於搶玩具這件事媽媽真的很無奈,有時想想,他現在就是處於好奇的階段,看到新東西會很想要摸一摸玩一玩也是正常的呀~到底"物權"這個東西要怎麼教,我們依然很困惑,目前只看得出來有些孩子的個性就是比較不會和別人爭,但我們家的就是會去爭的那一種,但我不覺得他平常沒被滿足,家裡什麼都有,爸媽也都有陪玩啊~後來爸爸在家看到我的手機、皮包、鑰匙等等東西他都會隨便拿,但爸爸的他就不會去碰,爸爸就提醒我,我該慢慢灌輸他這個觀念了,這個是媽媽的喔~要經過媽媽同意才可以拿~我突然恍然大悟,對耶~或許是我沒有教他,即使是媽媽的也不能任意拿走,所以他才會這樣?其實我也還不知道~就從今天做起吧!

 

【育兒日記Day5】12/31
  跨年夜~佑兒整天在家都滿天使的,用溝通的都可以理解並配合,特別要記錄的是吃飯。佑兒現在一歲八,平時我都還是會特別準備他的食物,給他先填些肚子,再跟我們一起吃餐桌上的飯菜。但今天還沒餵他之前~我先煮好兩樣菜放上餐桌,當時被他瞄到,可能他也餓了,立刻放下手上正在玩的玩具,就衝過來爬上餐椅再爬上餐桌用手抓起來吃,看到這個畫面,我隨即想起實踐班郭老師當時談到吃飯這一塊時的內容~如果沒上實踐班的話,我一定是立即阻止他的行為,要他把自己的飯先吃完再吃桌上的菜,接著可能就會引來一陣鬼哭神號還有媽媽的火山爆發~想想真的好險有去上實踐班,因為如今當下的我倒覺得這個畫面好可愛,我的孩子是這麼的喜歡吃東西,而且每樣青菜都喜歡吃,他肚子餓了,果然看到食物就會衝過來,當初我為什麼要給他這麼多侷限呢?於是我就讓他吃個開懷,自己也輕鬆愉快,這個轉變對我來說真的好重要,也許很多孩子就是在這些強迫與限制之下,才變得挑食的呢!還好我還來得及。

 

【育兒日記Day6】1/1
  爸爸放假囉~今天和佑兒在台北一起PG的媽媽有約,一起帶孩子出去玩(我們之前一直住在台北,是九月份才搬到台中定居的)~一大早就出發前往老樹根,不知大家有沒有去過?可能平時真的太少帶他出去郊外遊玩,我從來沒見過他玩得這麼盡興、這麼瘋~但我覺得最重要的原因是媽媽我心態的不同,經過這幾天的練習,我開始嘗試放手讓他去,都有不錯的效果,於是我今天特別觀察他怎麼去玩的,其中有許多發現:
1、他嘗試到覺得好玩的就會一直重複玩。(他喜歡溜滑梯)
2、玩了十幾次之後,突然坐下來想脫鞋子。(老師有提過這個現象,果然他也覺得鞋子累贅,好,我就讓他脫了繼續玩,反正髒了再洗就好了~挖,結果玩得更開心,而且玩完之後還會主動來要把鞋子穿回去)
3、遇到有難度他無法掌控的設施,或是太高的地方他沒把握下來時,會主動叫我尋求協助(所以其實真的不用太擔心,他是有能力判斷的,我們只要在旁邊注意他的動作確保安全,然後相信他就好了)
4、中午,跟他說要去吃飯了,他想一想好像也餓了,就主動跟玩具們揮手掰掰,讓我牽著一起走(玩得盡興了,就不需要媽媽三催四請,或用強硬的手段帶離遊戲區了呢!好奇妙喔~)
  然後~大約兩點人變得好多,我們就準備回家囉~一上車立刻秒睡。沒想到,出去玩一趟有這麼多的收穫呀!

 

【育兒日記Day7】1/2
  這兩天其實很開心,我的家人從北部來台中玩,在我們家住,很久不見有很多話聊,也多好幾個人陪佑兒玩~但我今天要記錄的心情其實是有點沮喪&傷心的!
  在上完實踐班後,這星期以來,我決定效法郭老師,開始用尊重平等的心態來對待孩子,也很努力的練習,有一些小小的成果和發現滿開心的。但今天我才可以體會到,為什麼郭老師會說,有些家庭因為長輩的因素,不得不把孩子送去幼兒園,也才驚覺我們是一家三口自己住,才能這樣不被中斷的練習著。
  場景是在外面用午餐時,佑兒因為一直想拿桌子上的玻璃水杯被阻止,加上有點想睡覺,情緒比較不好,開始生氣的哭鬧,因為是在外面的餐廳怕影響別人,所以爸爸就把他抱出去外面走走,我留在位置上陪我媽還有弟弟妹妹。
  爸爸才剛離開,我媽媽就開始用有點唸的口吻,告誡我不能讓孩子予取予求,好好說不聽就要適時的處罰,不然長大他就會變成小霸王..........滔滔不絕~我就跟他說我想要用不打不罵的方式教育他,也解釋了自己的教育理念是來自我自己在以前高壓的環境下長大的體驗(我真的是一點創造力和勇氣自信都沒有的那種人),還有多方涉獵教養的相關話題,在加上對自己朋友圈中孩子們的觀察~所以才決定這麼做,但是討論到最後,我媽還是完全聽不懂,還一直說我這樣以後後悔都來不及了之類的。整個過程,我的心裡都很不舒服,前一輩的觀念根深蒂固,世代的變遷仍然需要更多的時間,由一小群人影響更多的人,得累積到一定的能量,才有辦法改變社會。
  而且,這星期以來我也更容易發現,只要帶孩子出門,真的有一大堆婆婆媽媽在一旁"教"我該怎麼教小孩,當他們看到佑兒的一些行為,而我沒有做出他們覺得"應該"要做的舉動時,就會一直過來嗡嗡叫,其實我真得很厭惡這些聲音,當下心裡很容易被他們引發不好的情緒~這部分我還需要修練的啊~~~

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